தொழிலாளர்களின் வாழ்வாதாரத்தை முன்னேற்றுவது சவாலான விடயம் - ஸ்ரீகுமார்

இலங்கையில் பெருந்தோட்ட மக்களின் வாழ்வாதாரத்தை முன்னேற்றுவது பெரும் சவாலாகவே இருக்கின்றது என்று இலங்கைப் பெருந்தோட்ட முதலாளிமார் சம்மேளனத்தின் ஆலோசகர் எஸ்.ஸ்ரீகுமார் பெருந்தோட்டத் தொழிற்துறையின் இன்றைய நிலைமை குறித்து ஊடகவியலாளர்களுக்கு விளக்கமளிப்பதற்காக நுவரெலியாவிலுள்ள பெருந்தோட்ட மனித வள அபிவிருத்தி நிலையக்கேட்போர் கூடத்தில் இடம் பெற்ற செயலமர்வில் கலந்து கொண்டு பேசிய போது தெரிவித்தார்.

மேலும் தெரிவிக்கையில் இலங்கையின் பெருந்தோட்டத்துறையானது சம்மேளனங்களின் தலையீடற்ற துறை, தொழிற்சங்கங்களின் கருத்துகளுக்கு மதிப்பளிக்கின்ற துறை, கூட்டுப்பேரம் பேசுதலின் அடிப்படையிலான உடன்படிக்கைகளுக்கு முக்கியத்துவம் வழங்கும் துறையாகும்.

1998 ஆம் ஆண்டு முதல் தோட்ட முதலாளிமார் சம்மேளனத்திற்கும் கூட்டொப்பந்தத் தொழிற்சங்கங்களுக்குமிடையில் மேற்கொள்ளப்படுகின்ற கூட்டு உடன்படிக்கையின் மூலமாக தோட்டத் தொழிலாளர்களுக்குச் சம்பளம் வழங்கும் முறை அமுல் படுத்தப்படுகின்றது.

இந்த உடன்படிக்கையின் மூலமாக தோட்டத் தொழிலாளர்களின் சம்பள விடயமும் ஏனைய சலுகைகள் தொடர்பான விடயங்களும் உறுதி செய்யப்படுகின்றன. 2009 ஆம் ஆண்டு இறுதியாக மேற்கொள்ளப்பட்ட கூட்டொப்பந்தத்தின் மூலமாக தோட்டத் தொழிலாளர்களின் நாளொன்றுக்கான சம்பளம் 405 ரூபாவாக தீர்மானிக்கப்பட்டுள்ளது. இதன்படி அடிப்படைச் சம்பளமாக 285 ரூபாவும் ஊக்குவிப்பு கொடுப்பனவுகளாக நிபந்தனைக்கு உட்பட்டதாக 30 ரூபாவும் 90 ரூபாவும் வழங்கப்படுகின்றது.

மேலும் தோட்டத்தொழிலாளியின் மாதாந்த வருமானத்திற்கு மேலதிகமாக மாதாந்தம் 1500 ரூபா சலுகையை அனுபவிக்கின்றார்கள் என்பதும் குறிப்பிடத்தக்கது. எனினும் தோட்டத் தொழிலாளர்களின் வாழ்வாதாரத்தை முன்னேற்றுவதும் அவர்களை வறுமை நிலையிலிருந்து மீட்பதும் பெரும் சவாலாகவே உள்ளது. எனினும் இலங்கையின் பெருந்தோட்டத்துறையைப் பாதுகாப்பது அனைத்துத்தரப்பினரதும் கடப்பாடாகும் என்றார்

பாடசாலைகள், வணக்கஸ்தலங்கள் அருகில் அமைந்துள்ள மதுபான நிலையங்கள் அகற்றப்படும் - ஆறுமுகன் தொண்டமான்

மலையகத்தில் வணக்கஸ்தலங்கள், பாடசாலைகளுக்கு அருகாமையில் அமைந்துள்ள மதுபான விற்பனை நிலையங்கள் தொடர்பில் தமக்கு இரண்டு வார காலத்திற்குள் அறிக்கை சமர்பிக்குமாறு நுவரெலியா மாவட்ட அபிவிருத்தி இணைப்புக்குழு கூட்டத்தில் ஆறுமுகன் தொண்டமான் பணிப்புரை விடுத்துள்ளார்.

அமைச்சர் ஆறுமுகன் தொண்டமான விடுத்த கோரிக்கைக்கு கருத்து தெரிவித்துள்ள ஜனநாயக மக்கள் முன்னணி தலைவர் மனோ கணேசன் வணக்கஸ்தலங்கள், பாடசாலைகளுக்கு அருகாமையில் அமைக்கப்பட்டுள்ள அனைத்து மதுபான விற்பனை நிலையங்களையும் அகற்றும் நடவடிக்கையை அமைச்சர் முன்னெடுப்பாரானால் அதை வரவேற்பதுடன் அதற்கு முழுமையான ஒத்துழைப்பை வழங்க தாம் தயாராக இருப்பதாக தெரிவித்தார்.

அவர் மேலும் அங்கு தெரிவிக்கையில் 32 வீதம் இலங்கையின் வறுமை நிலையியில் நுவரெலியா மாவட்டம் முதலிடத்தை வகிப்பது போலவே மதுபாவனையிலும் நுவரெலியா மாவட்டம் முதலிடத்தை வகிக்கிறது. இந்த இரண்டு விடயத்திற்கும் நேரடி சம்பந்தம் இருக்கிறது.

வணக்கஸ்தலங்களுக்கும், பாடசாலைகளுக்கும் அருகாமையில் மதுச்சாலைகளும், மது விற்பனை நிலையங்களும் அமைக்கப்படக்கூடாது என சட்டம் கூறுகின்றது. ஆனால் இச்சட்டம் நுவரெலியா மாட்டத்திலே மீறப்பட்டுள்ளது.

பெருந்தொகையான மதுபான விற்பனை நிலையங்கள், மதுபானசாலைகள் மலையகத்தின் தொழிற்சங்கவாதிகளாலும், அரசியல்வாதிகளாலும் ஊக்குவிக்கப்படுகின்றன என்ற பொதுவான குற்றச்சாட்டும் இருக்கின்றன. உழைக்கும் தொழிலாளியின் உடல் நலத்தையும், உழைப்பையும் இந்த மதுபானம் மலையகத்தில் அட்டையாய் உறிஞ்சுகின்றது.

இதேபோல் பெருந்தோட்டத் தொழிலாளர்கள் வாழும் பதுளை, கண்டி, மாத்தளை, இரத்தினபுரி, கேகாலை, களுத்துறை, ஆகிய ஏனைய மாவட்டங்களிலும் அதீத மதுபாவனை ஒழிக்கப்படுவதற்கு இது வழிகாட்டும் என்றார்

பெருந்தோட்ட கல்வி நிலை

பெருந்தோட்டப் பகுதி மாணவர்களின் கல்வி வளர்ச்சியும் பெற்றோர்களின் பங்களிப்பும் என்ற ஆய்வு அறிக்கையை மலையகக் கல்வித்துறை சார்ந்தவர்கள் முன்னிலையில் முன்வைத்து அங்கீகாரம் பெறுவதற்கான செயலமர்வு ஹட்டன் சீடா வள நிலையத்தில் இடம் பெற்றது.

மத்திய மாகாணத் தமிழ்க் கல்வியமைச்சின் ஏற்பாட்டில் இடம்பெற்ற இந்தச் செயலமர்வுக்கு மத்திய மாகாணத் தமிழ்க் கல்வியமைச்சர் அனுஷியா சிவராஜா அமைச்சின் செயலாளர் ஷிராணி வீரக்கோன், அமெரிக்காவிலுள்ள டுலேன் பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியர் சமரசிங்க, மத்திய மாகாணத் தமிழ்க் கல்வியமைச்சின் ஆலோசகர் எல்கடுவ, ஆய்வு அறிக்கை சமர்ப்பித்த அமெரிக்க டுலேன் பல்கலைக்கழக மாணவர் மைக்கல் போல் மற்றும் மத்திய மாகாணத்தைச் சேர்ந்த தமிழ்ப் பிரிவின் கல்வி அதிகாரிகள், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாடசாலைகளின் அதிபர்கள், பிரதேச அரசியல்வாதிகள் உட்பட கல்வித்துறை சார்ந்த பலரும்கலந்து கொண்டனர். இந்த ஆய்வு மூலம்

மலையகத் தமிழ் மாணவர்களின் கல்வித்துறை வளர்ச்சிக்குப் பெற்றோரின் பங்களிப்பு இன்றியமையாதது.

பெருந்தோட்டப்பகுதி பாடசாலைகளில் தரம் 6 தொடக்கம் தரம் 9 வரையிலான இடைநிலைப்பிரிவில் ஏற்படுகின்ற மாணவர் இடைவிலகலைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கு நடவடிக்கை எடுக்கப்படவேண்டும்.

பெருந்தோட்டப்பகுதி மாணவர்களிடத்தில் இடைநிலைக் கல்வியை மேம்படுத்துவது தொடர்பான பரிகார திட்டங்களை முன்னெடுக்க வேண்டும் ஆகிய முக்கிய முடிவுகள் வெளிக்கொணரப்பட்டன.

இந்த முடிவுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு செயற்திட்டமொன்றினைத் தயாரித்து அதனை முதற்கட்டமாக நுவரெலியா மாவட்டத்தில் அமுல்படுத்தும் வகையில் அரசாங்கம், மலையக அரசியல் தலைமைகள், அரச சார்பற்ற நிறுவனங்கள், வெளிநாட்டு அமைப்புக்கள் என்பனவற்றின் பங்களிப்பினைக் கோருவதற்கும் ஆலோசிக்கப்பட்டது.

தோட்ட உட்கட்டமைப்பு அமைச்சின் பெயர் மாறியுள்ளதே தவிர அபிவிருத்திப் பணிகள் அப்படியே தொடர்கின்றன- இ.தொ.கா.வின் தேசிய அமைப்பாளரும், ஊடகப் பேச்சாளரும், எஸ். ஜெகதீஸ்வரன் தினகரன் வாரமஞ்சரிக்கு அளித்த நேர்காணல்.

நேர்கண்டவர்

பி. வீரசிங்கம்

கேள்வி: பொதுத் தேர்தலுக்குப் பின்னர் அரசியல் சூழ்நிலைகளில் மாற்றம் ஏற்பட்டு வருகிறது. இந்நிலையில் கடந்த அரசாங்கத்தில் மலையகத்தைச் சேர்ந்த அனைத்து எம்பிக்களும் அமைச்சர்களாக வும் பிரதியமைச்சர்களாகவும் இருந்தி ருக்கிறார்கள். புதிய அரசாங்கத்தில் தோட்ட உட்கட்டமைப்புக்கென தனியொரு அமைச்சு இல்லாததுடன் ஒரு அமைச்சர், பிரதியமைச்சர் என்ற நிலையில் அந்த மக்களின் வாழ்வாதாரம், பொருளாதாரம், உட்கட்டமைப்பு உட்பட அபிவிருத்திப் பணிகளை முன்னெடுப்பது, மற்றும் எதிர்கால அரசியல் நடவடிக்கைகள் பற்றிய நீண்ட எதிர்பார்ப்பு இருக்கிறது. இ. தொ.கா.வின் தேசிய அமைப்பாளர், பேச்சாளர் என்ற வகையில் உங்களது கருத்தென்ன

முழு விபரம்

மலையகத்தில் கல்வி: சிலுவை வேண்டாம், சிறகு கொடுங்கள்!

சிக்கல்களும் சவால்களும் நிறைந்த பருவமே இளமைப் பருவமாகும். இந்த இளமைப்பருவம் நெருக்கீடுகளுக்கும் உளக் கொந்தளிப்புகளுக்கும் பாத்திரமானது. தமது வாழ்வில் அடையாளத்தை வெளிப்படுத்த உதவுவது. சிறகு கிடைத்தால் பறப்பது மட்டுமல்ல, சிலுவை கிடைத்தால் சுமப்பதுதான் வாழ்க்கை என்பதை தெளிவு படுத்துவதும் இளமைப் பருவம்தான்.

தமது வாழ்வில் அடையாளத்தை காணக்கூடிய இளையவர்கள் சுதந்திரமும் பொறுப்பும் மிக்கவர்களாக வாழக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டியவர்கள் என்பது மாத்திரமின்றி தமது வாழ்வின் இலக்கை அடைய பல தெரிவுகளை மேற்கொள்ள வேண்டியவர்கள் என்ப தையும் எடுத்துக் கூறும் இந்த இளமைப் பருவத்தில் அவர்களை சரியான வழியில் இட்டு செல்ல வேண்டியதும், அவர்கள் காணும் சமுதாயத்தை படைப்பதற்கு ஊக்குவிப்பதன் மூலம் வாழ்வை அர்த்தமாக்க வேண்டிய பாரிய பொறுப்பு பெற்றோர்களிடம் மாத்திரமல்லாது வாண்மை விருத்தி கொண்ட கல்வியூட்டும் ஆசிரியர்களிடமும் காணப்பட வேண்டிய முக்கிய பங்காகும்.

இந்த அடிப்படை விடயத்தில் தவறு இழைக்கப்படுமேயானால் பின்தங்கிய கல்விக் கூட்டமான மலையக மாணவர்களின் கல்வியை விருத்தி செய்வதென்பது கனவுகளின் கற்பனையாக மாறிவிடும். ஒரு செடி வளர்வதற்கு என்னென்ன தேவையோ அதைப் போன்று மனிதன் பண்பாட்டையும், நாகரிகத்தையும் மேலான அறிவையும் பெறுவதற்கு கல்வி அவசியமென குறிப்பிடுகின்றார் ரூசோ. ஆகவே கல்வியும், அறிவு விருத்தியும் ஒரு மனிதனின் உருவாக்கத்தில் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றது என்பதும் அதற்கு தொட்டிலாகவும் துணையாகவும் பாடசாலைகளே விளக்குகின்றது என்பதனை நாம் எளிதில் மறந்துவிடக் கூடாது. ஒவ்வொரு மனிதனும் தான் தன்னில் வளர்வதற்கும் முதிர்ச்சி பெறுவதற்கும் பல துறைகளில் சாதனை படைப்பதற்கும் பொதுவில் அனைத்து அம்சங்களுக்கும் ஆதாரமாக விளங்குவது கல்வியும் அந்த கல்வியை கற்றுத்தரும் பாடசாலையுமே என்பதை நாம் தெளிவாக புரிந்துகொள்ளுதல் வேண்டும்.

ஆனால் எந்த இளைமையைப் பற்றி பேசுகின்றோமோ அந்த இளமையின் வேராகவும் விழுதாகவும் விளங்கும் பாடசாலை பலவீனமான அம்சங்களை அடையாளப்படுத்துவதும் பெறுமதி மிக்க வாழ்வியலை வேறு திசைக்கு இட்டுச் செல்வதும் வாழ்வாங்கு வாழக் கூடிய சூழலிலிருந்து உண்மைத் தன்மைக்கு உரம் போடாமல் வெறுமனே வருமானம் சேர்க்கும் தொழிலாக கற்றுவித்தலை கடைபிடித்துக் கொள்ளுவதும் கவலைக்குரிய விடயமாகும். அப்புத்தளை பண்டாரவளை கல்வி வலயத்தில் பாடசாலைகளில் இடம் பெற்ற சில கசப்பான அனுபவத் திரட்டல்களேயாகும்.

மலையக சமுகத்தின் மேல் நோக்கிய அசைவியக்கத்திற்கு உந்து சந்தியாக விளங்குவது கல்வியே என்பதனையும் உலகில் பின்தங்கிய சமூகம் கல்வியினூடாகவே தமது சமூக பொருளாதார அரசியல் அபிவிருத்தியை முன்னேற்றிக் கொண்டார்கள் என்பதும் உணரப்பட்ட உண்மையாகும். லெனின் கூறுவது போல் போராடப் படியுங்கள் போராட்டத்தோடு படியுங்கள் என்ற கூற்று அடிமைச் சிலுவையில் அறையப்பட்டிருந்த இளமைக் கிறிஸ்துக்கள் வாழும் மலையகத்திலிருந்து நீக்கிவிட முடியாத ஒரு நிஜக் கூற்றாகும்.

அப்படியொரு சூழ்நிலையில் இளமை இரத்தம் ஓடும் இளசுகளான உயர் வகுப்பு மாணவர் களிடையே தூவப்படுகின்ற தீய எண்ணங்கள் அவர்களை ஒரு விதமான தன்னிணைப்புத் தன்மைக்கு தள்ளிவிடும் என்பதோடு நம்பிக்கைதான் வாழ்க்கை என்ற சவாலுக்கு அச்சுறுத்தலாகவும் அமைந்துவிடும் என்பதில் சந்தேகமில்லை. மாணவர்கள் தனித்துவமான வர்கள். புனிதமானவர்கள், ஆளுமை மிக்கவர்கள்; தனக்கு வருத்தமோ, தோல்வியோ வருமென நினைக்காமல் உணர்ச்சிகளால் உந்தப்படுபவர்கள். அதனால் தோல்வியோ, துன்பமோ, புண்படுத்தலோ எவற்றையும் எதிர் பார்க்காமல் பிறருடைய பாராட்டை பெறவும் தட்டிக் கொடுத்தலை அடைய தன்னிணைப்பை (ஐனநவெகைiஉயவழைn) கையாளக் கூடியவர்கள் இவர்களிடம் காணப்படும் நம்பிக்கை மலையைக் கூட பெயர்க்க அடிகோலும், அப்படிப் பட்ட மாணவர்களை பிழையான திசைக்கு இட்டுச் செல்லுகின்ற சில துரதிஷ்டமான சம்பவங்கள் பெருங் கவலையைத் தருகின்றன.

அண்மையில் ஒரு பாடசாலையில் எவரும் எதிர்பாராத விதத்தில் ஆரம்பமான மாணவப் போராட்டம் மக்கள் போராட்டமாக வெடித்ததோடு குறித்த அந்த பாடசாலைக்கு இருந்து வந்த கௌரவத்திற்கும் கறைபடியச் செய்திருக்கின்றது. இவர்களது மனத்திடத்தின் முயற்சிக்கு அடிகோலியவர்கள் யார், ஒரு நொந்து போயுள்ள சூழ்நிலையை தோற்றுவித்தவர்கள் யார்? எனக் கவனமாக ஆராய வேண்டியது மலையகக் கல்வியின் மீது அக்கறை கொண்டவர்களின அங்கலாய்ப்புமிக்க கடமையாகும்.

மாணவர்களின் போராட்டம் மந்திரி காதையும் எட்டியது போல் அவசரமாகக் கூட்டப்பட்ட அந்தக் கூட்டத்தில் ஆயிரக்கணக்கான பெற்றோர்கள், பழைய மாணவர்கள் நலன்விரும்பிகள், நகர வாசிகள் என பலரும் கலந்து கொண்டமையும் அங்கு தொடுக்கப் பட்ட கேள்விகணைகள் கவலைப்படுத்தும் காரணிகளாக அமைந்தமையும் வேதனைக்குரிய விடயங்களாகும். எல்லாவற்றுக்கும் மேலாக மாணவர்கள் சூழ்ந்து கொண்டு மாகாண அமைச்சரிடம் முன்வைத்த கோரிக்கைகள் அவர்களிடம் ஒரு அசட்டு தைரியத்தை ஏற்படுத்தியிருக்கிறது என்றே கூறலாம். உணர்ச்சி வசப்பட்டு தமது உள்ளக் குமுறல்களை வெளிப்படுத்திய பெற்றோர்கள் வரிசையில் பெண்களே அதிகமாக இருந்ததையும், தீர்வு கேட்போர் அல்லது திரும்பவும் வந்து ரோட்டில் அமர்வோம் என்ற முடிவு எட்டிய நிலையில் அங்கு பேசப்பட்ட பெட்டிசன் விடயம் ஒரு மனிதாபிமானமற்ற நிலையை அடையாளப்படுத்தியது எனலாம். சில ஆசிரியர்களின் பெயர்களை குறிப்பிட்டு அவர்களது குடும்பத்தாரையும், தனிப்பட்ட தகவல்களையும் அச்சாக்கி வெளியிட்டு அசிங்கப்படுத்தியவர்கள் பழைய மாணவர்கள் என்ற முத்திரையை குத்தி மாணவ ஒழுக்கத்திற்கு தீங்கு செய்திருக்கிறார்கள். நிச்சயம் இதை தயாரித்த பெருமை மாணவர்கள் அல்லாதவரையே சாரும். அதேபோன்று மத்திய கல்லூரி மாணவர்களினது கண்ணீர்த் துயரங்கள் என தயாரிக்கப் பட்டிருந்த பெட்டிகள் அறிக்கை ஊழலின் ஒப்பனைச் சான்றிதழாகவும் அமைந்திருந்தது.

இதில் வேடிக்கை என்னவென்றால் இந்த விளப்பமுள்ள அறிக்கைகள் பல முக்கியஸ்தர்களுக்கு முகவரியிடப்பட்டு அனுப்பி வைக்கப் பட்டதாகும். போதாக்குறைக்கு வகுப்பு வாசல்களில் ஒட்டப்பட்டதும் காட்சிப் படுத்தப்பட்டதும் கவலைக்குரிய விடயமாகும். இதனை எந்த வகையிலும் அனுமதிக்க முடியாது. தவறுகள் செய்வது மனித இயல்பு. அதை பக்குவமாக தட்டிக் கேட்க வேண்டியது நல்ல குண இயல்பு. எனவே இனி மேலாவது இத்தகைய குற்றப் பத்திரிகைகள் எழுதப்படுவதற்கும் விமர்சிக்கப்படுவதற்கும் அனுமதிக்கக் கூடாது. என்பதை அனைத்து தரப்பினரும் ஞாபகத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

அரபு நாடுகளில் நடைமுறையி லுள்ள பழமொழியான

“நாம் ஒவ்வொருவரும் ஒரு நேர்மையாளரை உருவாக்க முடியும். அந்த நேர்மையாளர், நான்” என்பதை நினைவிற்கொண்டு விவேகம், சீராக்கம், செயற்பாடுகள் மிக்க மாணவ சமூகத்தை உருவாக்க அனைத்து ஆசிரிய சமூகமும் இதய சுத்தியோடு முன் வருதல் வேண்டும். நினைவுகளை நினைத்தல் எவ்வளவு அவசியமோ மறுத்தலும் மனிதனுக்கு முக்கியமானது.

ஆகவே நீண்ட கால வரலாற்றைக் கொண்டுள்ள இலங்கை யின் தேசிய கல்வி முறையில் பெரும் பின்னடைவைக் கொண்டுள்ள மலையக சமூகம் காலத்தை வெல்வதற்கு ஆசிரியர்கள் உதவினால் தான் அசாத்தியங்கள் மறைந்து அசைவியக்கம் உருப்படியாகும்.

கந்தையா வேலாயுதம்...-

புசல்லாவையில் அதிகரித்துவரும் தற்கொலைகள் : யார் காரணம்

மலையகத்தில் பாடசாலை மாணவிகள் தற்கொலை செய்து கொள்வதற்குக் காரணம் யார் என்ற கேள்வி தற்போது வலுவாக எழுந்துள்ளது. இவ்வாறான தற்கொலை சம்பவங்களுக்குப் பாடசாலைகள் தான் காரணம் என்று ஒரு சாரார் கூறிக்கொண்டு உண்மை நிலைமைகளை மறைக்கும் சூழலும் நிலவுகிறது.

பாடசாலை மாணவிகள் அல்லது மாணவர்கள் தற்கொலை செய்து கொள்வதற்கான உண்மையான காரணங்களைக் கண்டறிந்து அதற்கான பரிகாரங்களை மேற்கொள்வது இன்றைய தேவையாக உள்ளது.

குறிப்பாக புசல்லாவை பிரதேசத்தில் கடந்த இரண்டு மாதக் காலத்துக்குள் தற்கொலை செய்து கொண்ட மாணவிகளில் ஒருவர் தனக்குத்தானே தீயிட்டுக்கொண்டும் மேலும் இருவர் கழுத்தில் தூக்கிட்டும் உயிரிழந்துள்ளனர். அத்துடன் கடந்த 19 ஆம் திகதி திங்கட்கிழமை இதே பிரதேசத்தைச் சேர்ந்த மேலுமொரு மாணவி நஞ்சருந்தி தற்கொலை செய்து கொள்ள முயன்ற சம்பவமொன்றும் இடம்பெற்றுள்ளது.

இவ்வாறான சம்பவங்கள் பாடசாலைகளில் ஏற்படுகின்ற பிரச்சினைகள் தான் காரணமென்று சில தரப்புக்கள் நியாயம் கூறி, சமூகத்தின் பார்வையைத் திசை திருப்பும் முயற்சிகளில் ஈடுபட்டு வருகின்றன என்ற குற்றஞ்சாட்டும் நிலவுகின்றது.

195 புதிய கிராம சேவகர் பிரிவுகள் மலையகத்திற்கு அவசியம்

பொது நிர்வாக அமைச்சுக்கு சமர்ப்பிக்கும் நோக்கில் தயாரிக்கப்பட்டுள்ள ஆலோசனை அறிக்கை சம்பந்தமாக கலந்துரையாடப்பட்டவை

புதிய கிராம சேவகர் பிரிவுகளை அமைத்தல், மற்றும் பிரதேச செயலகங்கள் தொடர்பாக யோசனைகளை முன் வைக்குமாறு பொதுநிர்வாக அமைச்சு கோரிக்கை விடுத்துள்ளது.

மலையகத்தில் 195 புதிய கிராம சேவைப் பிரிவுகள் அமைக்கப்பட வேண்டும் என்று மலையக அரசியல் கட்சிகள், தொழிற்சங்கங்கள், சிவில் சமூக அமைப்புக்கள் மற்றும் புத்திஜீவிகள் சமூக ஆர்வலர்கள் ஆகிய தரப்பினரின் ஒத்துழைப்புடன் பொது நிர்வாக அமைச்சுக்கு சமர்ப்பிக்கும் நோக்கில் தயாரிக்கப்பட்ட அறி;க்கை சம்பந்தமாக நடத்தப்பட்ட கலந்துரையாடப்பட்டது. பி.பி. தேவராஜ் அவர்களின் தலைமையில் வர்த்தகரும் மொறிசியஸ் நாட்டுக்கான கௌரவ தூதுவருமான தெ. ஈஸ்வரன், மற்றும் எக்ஸ் பிரஸ் நியூஸ் பேப்பர் நிறுவனத்தின் முகாமைத்துவ பணிப்பாளர் குமார் நடேசன் ஆகிய மூவர் கொண்ட இக் குழு அறிக்கையை தயாரித்தது

பி.பி. தேவராஜ் குழுவினர் மலையகத்துக்கு வெளிக்கள விஜயங்களை மேற்கொண்டு கிராமசேவையாளர்கள், புத்திஜீவிகள், சமூக ஆர்வலர்கள், ஆகியோருடன் சந்திப்புக்களை நடத்தியும், புள்ளி விபரவியல் திணைக்களம், மாவட்ட செயலகங்கள், உள்ளிட்ட பல அமைப்புக்களிடமும் தரவுகளை பெற்று அறிக்கையை தயாரித்துள்ளனர்.

இந்த அறிக்கை தொடர்பாக ஆராயும் நிகழ்வில் கலந்துகொண்ட உரையாற்றிய இலங்கை திறந்த பல்கலைகழக சட்டத்துறை விரிவுரையாளர் யசோதா கதிர்காமத்தம்பி இந்த அறிக்கை பல தரப்பினரின் ஆதரவுடனே தயாரிக்கப்பட்டது. முக்கியமாக பிரதேச செயலக பிரிவுகள், தமிழ் மக்கள் செறிந்து வாழும் பகுதிகள், தற்போது காணப்படும் கிராமசேவை பிரிவுகள் ஆகிய விடயங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டோம்.

அதனடிப்படையில் நுவரெலியா, பதுளை, இரத்தினபுரி, மாத்தளை, கண்டி, கேகாலை, களுத்துறை, மற்றும் கொழும்பு மாவட்டத்தில் சில பகுதிகளை கருத்திற் கொண்டோம். ஆதன்படி பதுளை மாவட்டத்தில் புதிதாக 34 கிராம சேவைப்பிரிவுகளும், நுவரெலியா மாவட்டத்தில் 94 புதிய கிராமசேவை பிரிவுகளும் (நுவரெலியா மாவட்டத்தில் தற்போது 487 கிராம சேவை பிரிவுகள் உள்ளன) கண்டி மாவட்டத்திற்கு 11 புதிய பிரிவுகளும்( கண்டி மாவட்டத்தில் தற்போது 1188 பிரிவுகள் உள்ளன) மாத்தளை மாவட்டத்திற்கு 15 புதிய பிரிவுகளும்,( மாத்தளை மாவட்டத்தில் 550 பிரிவுகள் உள்ளன) கேகாலை மாவட்டத்திற்கு 15 புதிய பிரிவுகளும், இரத்தினபுரி மாவட்டத்திற்கு 15 புதிய பிரிவுகளும் களுத்துறை மாவட்டத்திற்கு 9 புதிய பிரிவுகளும் தேவையாகும். கொழும்பில் மட்டக்குளி பதியை மட்டுமே ஆராய்ந்தபோது 20,000 பேருக்கு ஒரு கிராம சேவை பிரிவு உள்ளது என்றார்

பி.பி. தேவராஜ் அங்கு கருத்துத் தெரிவிக்கையில் மலையகத்தில் புதிதாக கிராம சேவையாளர் பிரிவுகளை அமைப்பது தொடர்பான யோசனை குறித்து ஆராயும் நோக்கில் பல தரப்பினரும் ஒன்றாக அமர்ந்து கலந்தரையாடக் கிடைத்தமை நாம் பெற்ற பாரிய வெற்றியாகும்.

இங்கு கூடியுள்ள அரசியல் கட்சிகள், சிpவல் சமூக அமைப்புக்கள் தொழிற்சங்கங்கள் ஆகியவற்றின் பிரதிநிதிகளும் புத்திஜீவிகளும் வேறுபாடான கருத்துக்களை முன் வைத்தாலும் அனைவரினதும் நோக்கங்கள்ள் ஒன்றானதாகவே அமைந்துள்ளன. அதாவது இறுதியில் நாங்கள் பயணிக்க வேண்டிய இடம் ஒன்றாகவே உள்ளது.

மலையக மக்கள் நன்றாக வாழ வேண்டும். அவர்களுக்கு வசதிகள் கிடைக்க வேண்டும் என்ற பொதுவான நோக்கங்களே மலையகத்தைச் சேர்ந்த அனைவருக்கும் இருக்கின்றன. முக்கியமாக இங்கு வித்தியாசமான கருத்துக்கள் மற்றும் வேறுபாடான அபிப்பிராயங்கள் இருந்தாலும் அனைவரும் ஒன்று கூடியுள்ளமை விசேட அம்சமாகும். வேறுபாடான கருத்துக்களை பல்வேறு தரப்பினர் ஒன்று கூடுமிடத்து எம்மால் உடனடியாக சிறந்த முடிவை எதிர்பார்க்க முடியாது. ஆனால் ஒற்றுமையின் ஆரம்ப கட்டமாகவும் முதற்படியாகவும் எம்மால் எடுத்துக் கொள்ள முடியும். நாம் இந்த விடயங்களை கவனமாக ஆராய வேண்டும். கண்ணும் கருத்துமாக நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டும். சில இடங்களில் தமிழ் பேசும் கிராம சேவையாளர்கள் இல்லை. சில இடங்களில் 20,000 பேருக்கு ஒரு கிராம சேவகர் கடமையாற்றுகின்றார். கிராம சேவகரை காணாத மக்களும் உள்ளனர். எனவே நாம் இவை தொடர்பில் அவதானமாக செயற்பட வேண்டும்.

இதேவேளை புதிதாக அமைக்கப்படவுள்ளதாக கூறப்படும் மக்கள் சபைகள் தொடர்பில் மலையக சமூகத்தினரும் அரசியல் கட்சிகளும் விழிப்புடன் இருப்பதாக தெரியவில்லை. இது தொடர்பில் நாம் அவசரமாக விழிப்படைய வேண்டிய நேரம் வந்துள்ளது.

மேற்படி அறிக்கை தொடர்பில் குறைபாடுகள் இருப்பதாக சுட்டிக்காட்டிய பல்கலைகழக விரிவுரையாளர் விஜயசந்திரன் இந்த முயற்சியை நாம் பாராட்ட வேண்டும். 2010 அம் ஆண்டில் நாம் இருக்கிறோம். எனவே அதற்கேற்ற வகையில் அறிக்கைக்கு தரவுகள் பெறப்பட்டிருக்க வேண்டும். அடுத்து புதிதாக கிராமசேiயாளர் பிரிவுகளை பிரேரிக்கும் போது மக்களின் எண்ணிக்கை குறித்து கவனம் செலுத்த வேண்டும். அப்போது எதிர்காலத்தில் மக்கள் சபைகளில் மக்களின் பிரதிநிதிகள் அதிகரிக்க முடியும் என்றார்.

திறந்த பல்கலைகழக சிரேஷ்ட விரிவுரையாளர் கலாநிதி சந்திரபோஸ் இவ்வாறான ஆலோசனை அறிக்கைகளை தயாரிக்கும் போது தமிழ் மக்கள் என்று குறிப்பிடுவதைவிட தோட்ட மக்கள் என்ற பதத்தை முன் வைக்கின்றேன் என்றார்.

இ.தொ.கா தலைவர் முத்துசிவலிங்கம் நாட்டின் தற்போதைய நிலைமைகளை கருததிற்கொண்டே நாங்கள் செயற்பாடுகளை முன்னெடுக்க வேண்டும் எம்மால் முடியுமானவரை கோரிக்கைகளை முன்வைக்கலாம். அதேநேரம் அவற்றின் சாத்திய தன்மைகளை ஆராய வேண்டும் என்றார்.